En un primer momento, comenzamos con este trabajo, seleccionando una obra, en este caso la de Vincent Van Gogh, y seguidamente recogimos la información de la obra. Desde el primer momento nos planteamos la realizanción del trabajo, dirigido a los más pequeños, ya que es la edad a la que queremos dirigir todas nuestras actividades.
Lo primero que hicimos fue plantearnos de que manera podíamos realizar el video, para que les resultase atractivo a los niños, y se nos ocurrió, dirigir toda la grabación mediante una marioneta, ya que los niños, se sienten bastante cómodos con las marionetas, muñecos, etc.
Pensamos un diálogo fácil, entre el propio pintor y la marioneta, y así, hicimos.La verdad, que antes de realizarlo, pensabamos que era un trabajo de lo más difícil, pero ha sido todo lo contrario. Sólo hemos tenido un problema, que fue, que desde el móvil no nos dejaba subir el video a Aurasma, porque nos ponía que era demasiado largo. Tras pensarlo un segundo, pensé, que tal vez si le cambiaba el formato al video, nos dejaría subirlo. Por eso, me descargué un programa conversor y cambié el formato.Y así fue, no tuvimos ningún problema al subirlo. Fue de lo más rápido terminarlo.
Esta es una manera de las más interesantes que he conocido para poder utilizar en el aula, en la calle, en supermercados, etc. Sería una manera distinta, interactiva y divertida de conocer la historia, o la información de cualquier objeto, solo mediante un móvil. En un aula, sería un método muy dinámico en el que poder ir introduciendo a los niños en las nuevas tecnologías, ya que van a tener motivación por conocer más, mediante esta técnica.
Una buena manera de utilizarlo en un aula, es usar esta metodología, como apoyo a una unidad didáctica, sea la que sea, siendo un método en el que los niños van a adquirir mejor los conocimientos, ya que los niños prestan más atención y tienen más interes por aquellas cosas que sean más visuales.
